Penetapan metode dengan prinsip: (1) Tidak ada metode paling unggul untuk semua kondisi (2) Metode yang berbeda akan mempengaruhi hasil belajar (3) Kondisi pembelajaran siswa memiliki pengaruh yg konsisten terhadap hasil belajar. Syarat perencanaan pembelajaran adalah seperangkat pengetahuan atau syarat seorang perancang pembelajaran, yaitu
Model Pembelajaran. Model pembelajaran hakikatnya adalah sebuah bentuk pembelajaran yang tergambarkan dari awal sampai akhir pembelajaran yang dikemas secara khas oleh seorang pendidik. Dengan kata lain, model pembelajaran adalah bingkai atau bungkus dari pengaplikasian suatu metode, pendekatan dan teknik pembelajaran.
bandingkan dengan pembelajaran konvensional yang biasa dilakukan oleh guru di sekolah saat ini. 1. Pembelajaran terpadu berpusat pada siswa (student centered). Hal ini sesuai dengan pendekatan belajar modern yang lebih banyak menempatkan siswa sebagai subjek belajar. Peran guru lebih banyak
Jawaban: A (Dalam pendekatan rubrik penjelasan untuk tiap indikator lebih komprehensif, dibandingkan dengan pendekatan deskripsi kriteria) 7. Pendekatan yang bisa memberikan deskripsi serta tahapan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dengan sangat komprehensif yaitu… A. Interval nilai B. Rubrik C. Deskripsi kriteria D. Bloom. Jawaban: B
Definisi. Pendekatan Realistik atau yang dikenal dengan Realistic Mathematics Education (RME) adalah suatu jenis pendekatan yang berbasis pada konsep bahwa matematika adalah aktivitas manusia dan matematika yang harus dihubungkan secara nyata terhadap konteks kehidupan sehari-hari peserta didik sebagai suatu sumber pengembangan, peningkatan dan
Quipperian, tahukah kalian apa yang dimaksud dengan model pembelajaran inkuiri? Model pembelajaran inkuiri merupakan pembelajaran berbasis aktivitas yang pertama kali hadir di Indonesia. Model pembelajaran ini mengajak para peserta didik untuk selalu beraktivitas secara maksimal.
Pendekatan pembelajaran di RPP adalah pengaturan strategi belajar mengajar yang memungkinkan pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan. Dengan gaya santai yang disajikan secara profesional, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengaplikasikan materi pelajaran. Dalam menjalankan pendekatan pembelajaran di RPP, guru perlu Unsur TPACK. Menurut Koehlar dan Mishra, terdapat 7 unsur TPACK yang kemudian disebut dengan 7 domain pengetahuan, antara lain: 1. Pedagogical Knowledge (PK) atau Pengetahuan Pedagogik. Unsur ini berisi pengetahuan yang harus dikuasai guru dalam pembelajaran, seperti metode mengajar, pengelolaan kelas, perencanaan pembelajaran, penilaian
Pendekatan penilaian sebagai pembelajaran (assessment as learning) juga memungkinkan untuk melibatkan peserta didik dalam perumusan prosedur penilaian, kriteria, maupun rubrik yang akan digunakan. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik dapat mengetahui dengan tepat hal-hal yang harus dilakukan agar hasil belajar yang maksimal dapat tercapai.
.
  • o9rw75n73r.pages.dev/124
  • o9rw75n73r.pages.dev/53
  • o9rw75n73r.pages.dev/272
  • o9rw75n73r.pages.dev/43
  • o9rw75n73r.pages.dev/393
  • o9rw75n73r.pages.dev/533
  • o9rw75n73r.pages.dev/850
  • o9rw75n73r.pages.dev/38
  • o9rw75n73r.pages.dev/255
  • o9rw75n73r.pages.dev/373
  • o9rw75n73r.pages.dev/759
  • o9rw75n73r.pages.dev/20
  • o9rw75n73r.pages.dev/406
  • o9rw75n73r.pages.dev/810
  • o9rw75n73r.pages.dev/416
  • apa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran